Mientras la expectativa de vida crece, la edad de la población europea sigue creciendo rápidamente. De acuerdo con Eurostat, una de cuatro personas tendrá más de 65 años para 2050; la política social para los ancianos en Europa a menudo descuida el aprendizaje permanente, y eso a pesar de que la sostenibilidad de los sistemas de protección social se basa en la autonomía y en la participación ciudadana de la población anciana.
Basándose en estas carencias, las Competencias Digitales (Digital Skills) para una Europa que envejece (DISK) adoptará un enfoque intersectorial y sensible al género, aprovechará la valiosa experiencia de sus socios (8 organizaciones de 6 países diferentes) que proporcionarán a los mayores unas oportunidades de formación innovadoras y a medida.
En particular, los socios llevarán al cabo las siguientes actividades:
- Crear una Plataforma REA exclusiva que sea accesible a todos, gratuita, que tenga la modalidad de Acceso Abierto y las versiones multilingües (EN, FR, GR, IT, MK, ES) donde se publicarán todos los contenidos producidos.
- Desarrollar unos cursos de e-learning muy interactivos para mejorar la memoria y las competencias de aprendizaje de los mayores, ayudarles a familiarizarse con servicios prácticos como la compra online, las reservas, etc. con el objetivo de mejorar sus capacidades cognitivas y su salud, además de prevenir el descenso de la destreza y la demencia.
- Elaborar pautas para facilitar la captación de las Competencias digitales para una Europa que envejece con el fin de sostener los resultados del proyecto más allá de la cofinanciación de Erasmus y ampliar el alcance de su impacto.
Desde el empiezo del trabajo, los socios han colaborado para establecer la presencia online y la identidad visual del proyecto.
Bajo la valiosa guía de los socios griegos y españoles (Mathemagenesis e Internet Web Solutions, los especialistas en Tecnología de Información y Diseño Web de nuestro consorcio), los socios están en el proceso de finalizar los recursos digitales del proyecto.
Con gran exactitud, todas las organizaciones participantes están implicadas en el diseño de la Plataforma REA en cuanto a:
- Evaluación de su facilidad de uso
- Valoración de su manejabilidad
De momento, la implementación de la plataforma es un proceso “suave y fácil”; la comunicación y la colaboración entre los socios permite gran eficacia y dinamismo.
Al mismo tiempo, los socios están aportando ideas sobre las posibles líneas o intervenciones para desarrollar unos cursos de e-learning muy interactivos para mejorar la memoria y las competencias de aprendizaje de los mayores, ayudarles a familiarizarse con servicios prácticos como la compra online, las reservas, etc. con el objetivo de mejorar sus capacidades cognitivas y su salud, además de prevenir el descenso de la destreza y la demencia.
Este campo de trabajo ha sido dividido en 4 macro áreas, conforme a las recomendaciones científicas para la prevención del descenso mental:
- Memoria:: capacidad visual, verbal y espacial para almacenar y recuperar las informaciones cuando se necesitan
- Funciones ejecutivas:competencias como el razonamiento, la planificación, la regulación del comportamiento
- Percepción:: cómo interactuar con el entorno
- Atención: : elaboración de los estímulos visuales y auditivos, selección y distinción de lo “relevante” y de lo “no relevante”
