Καθώς αυξάνεται το προσδόκιμο ζωής, ο ταχέως γηράσκων πληθυσμός της Ευρώπης συνεχίζει να αυξάνεται αριθμητικά. Σύμφωνα με τη Eurostat, ένας στους τέσσερις ανθρώπους θα είναι άνω των 65 ετών μέχρι το 2050- οι κοινωνικές πολιτικές για τους ηλικιωμένους στην Ευρώπη συχνά παραμελούν τη δια βίου μάθηση, και αυτό παρόλο που η βιωσιμότητα των συστημάτων κοινωνικής προστασίας βασίζεται στην αυτονομία και στη συμμετοχή του ηλικιωμένου πληθυσμού στα κοινά.
Λόγω αυτών των κενών, το πρόγραμμα “Digital Skills for an Ageing Europe” (DISK) θα υιοθετήσει μια διατομεακή και ευαισθητοποιημένη ως προς το φύλο προσέγγιση και θα αξιοποιήσει την πολύτιμη εμπειρία των εταίρων του (οκτώ οργανισμοί από έξι διαφορετικές χώρες) για να προσφέρει στους ηλικιωμένους καινοτόμες και προσαρμοσμένες ευκαιρίες κατάρτισης.
Οι εταίροι θα πραγματοποιήσουν τις ακόλουθες δραστηριότητες:
- Ανάπτυξη μιας ειδικής πλατφόρμας ΟΕR, προσβάσιμης σε όλους, δωρεάν, με πλήρη ανοικτή πρόσβαση και σε πολύγλωσσες εκδόσεις (EN, FR, GR, IT, MK, ES), όπου θα δημοσιεύεται όλο το παραγόμενο περιεχόμενο.
- Ανάπτυξη ιδιαίτερα διαδραστικών μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης για τη βελτίωση της μνήμης και των μαθησιακών δεξιοτήτων των ηλικιωμένων, την εξοικείωσή τους με πρακτικές υπηρεσίες όπως ηλεκτρονικές αγορές, κρατήσεις κ.λπ. με σκοπό τη βελτίωση των γνωστικών τους ικανοτήτων και της υγείας τους, καθώς και την πρόληψη της μείωσης των δεξιοτήτων και της άνοιας.
- Ανάπτυξη κατευθυντήριων γραμμών για τη διευκόλυνση της υιοθέτησης του προγράμματος “Digital Skills for an Ageing Europe”, ώστε να διατηρηθούν τα αποτελέσματα του έργου και μετά τη συγχρηματοδότηση του Erasmus και να διευρυνθεί το εύρος των επιπτώσεών του.
Υπό την πολύτιμη καθοδήγηση των Ελλήνων και Ισπανών εταίρων (Mathemagenesis και Internet Web Solutions, οι ειδικοί της κοινοπραξίας μας σε θέματα πληροφορικής και σχεδιασμού ιστοσελίδων), οι εταίροι βρίσκονται στη διαδικασία οριστικοποίησης των ψηφιακών στοιχείων του έργου. Με σε βάθος ακρίβεια, όλοι οι συμμετέχοντες οργανισμοί εμπλέκονται στο σχεδιασμό της πλατφόρμας OER όσον αφορά:
- Αξιολόγηση της φιλικότητάς της προς τον χρήστη
- Αξιολόγηση της ευκολίας χρήσης της
Μέχρι στιγμής, η υλοποίηση της πλατφόρμας είναι μια “ομαλή και εύκολη” διαδικασία- η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ των εταίρων επιτρέπουν μεγάλη αποτελεσματικότητα και δυναμισμό.
Ταυτόχρονα, οι εταίροι διεξάγουν καταιγισμό ιδεών σχετικά με τις πιθανές κατευθύνσεις παρέμβασης για την ανάπτυξη ιδιαίτερα διαδραστικών μαθημάτων ηλεκτρονικής μάθησης για τη βελτίωση της μνήμης και των μαθησιακών δεξιοτήτων των ηλικιωμένων, τη βοήθειά τους στην εξοικείωση με πρακτικές υπηρεσίες όπως ηλεκτρονικές αγορές, κρατήσεις κ.λπ. με σκοπό τη βελτίωση των γνωστικών τους ικανοτήτων και της υγείας τους, καθώς και την πρόληψη της μείωσης των δεξιοτήτων και της άνοιας.
Ο τομέας εργασίας έχει χωριστεί σε τέσσερις μακροσκοπικούς τομείς, σύμφωνα με τις επιστημονικές συστάσεις για την πρόληψη της νοητικής παρακμής:
- Μνήμη: οπτική, λεκτική και χωρική ικανότητα αποθήκευσης και ανάκτησης πληροφοριών όταν χρειάζεται Εκτελεστικές λειτουργίες: δεξιότητες όπως η συλλογιστική, ο προγραμματισμός, η ρύθμιση των συμπεριφορών
- Εκτελεστικές λειτουργίες: δεξιότητες όπως η συλλογιστική, ο προγραμματισμός, η ρύθμιση των συμπεριφορών.
- Αντίληψη: πώς αλληλεπιδρούμε με το περιβάλλον
- Προσοχή: επεξεργασία οπτικών και ακουστικών ερεθισμάτων, επιλογή και διάκριση του “σχετικού” από το “μη σχετικό”
Στο έργο, το Mathemagenesis φέρνει την τεχνογνωσία και την εμπειρία του ως βασικός κοινωνικός φορέας σε διεθνή και ευρωπαϊκά έργα.
