Avec l’augmentation constante de l’espérance de vie, la part des seniors dans la population européenne classée ne cesse de croître . Selon Eurostat, une personne sur quatre aura plus de 65 ans d’ici 2050.
Les politiques sociales pour les personnes âgées en Europe négligent souvent l’apprentissage tout au long de la vie, et ce malgré le fait que la durabilité des systèmes de protection sociale repose sur l’autonomie et la participation communautaire de la population âgée.DISK adoptera une approche intersectorielle et sensible au genre et capitalisera sur la précieuse expérience de ses partenaires pour offrir aux personnes âgées des possibilités de formation innovantes et adaptées.
En particulier, les partenaires mèneront les activités suivantes :
- Développer une plateforme dédiée aux REL accessible à tous, gratuitement, en mode Accès Libre complet et en versions multilingues (EN, FR, GR, IT, MK, ES) où tout le contenu produit sera publié.
- Développer des cours en ligne hautement interactifs pour améliorer la mémoire et les capacités d’apprentissage des personnes âgées, les aider à se familiariser avec des services pratiques tels que les achats et les réservations en ligne, etc. en vue d’améliorer leurs capacités cognitives et leur santé, ainsi que de prévenir le déclin des compétences et la démence.
- Élaborer des lignes directrices pour faciliter l’adoption de compétences numériques pour une Europe vieillissante afin de pérenniser les résultats des projets au-delà du cofinancement Erasmus et d’élargir l’éventail de leurs effets.
Depuis le tout début du projet, les partenaires collaborent pour établir la présence virtuelle et l’identité visuelle du projet.
Grâce aux précieux conseils des partenaires grecs et espagnols (Mathemagenesis et Internet Web Solutions, les spécialistes en informatique et en conception de sites Web de notre consortium), les partenaires sont en train de finaliser les ressources numériques du projet.
Avec une précision approfondie, toutes les organisations participantes sont impliquées dans la conception de la plateforme REL en termes de :
- Evaluer sa convivialité
- S’assurer qu’il est facile à utiliser
Jusqu’alors, la création de la plateforme s’est déroulée « sans heurts » ; la communication et la collaboration entre les partenaires permettent une grande efficacité et un important dynamisme.
Dans le même temps, les partenaires réfléchissent aux lignes d’intervention possibles pour le développement de cours d’e-learning hautement interactifs afin d’améliorer la mémoire et les capacités d’apprentissage des personnes âgées, les aider à se familiarise avec des services pratiques tels que les achats en lignes, les réservations, etc. en vue d’améliorer leurs capacités cognitives et leur santé, ainsi que de prévenir le déclin des compétences et la démence.
Le domaine de travail a été divisé en quatre macro-domaines, conformément aux recommandations scientifiques pour la prévention du déclin mental :
- Mémoire :capacité visuelle, verbale et spatiale de stocker et de récupérer les informations quand cela est nécessaire.
- Fonctions exécutives:compétences telles que le raisonnement, la planification, la régulation des comportements.
- Perception: comment interagir avec l’environnement.
- L’attention : traitement des stimuli visuels et auditifs, sélection et distinction entre les éléments« pertinents » et « non pertinents».
Dans ce projet, E-Seniors apporte son expertise et son expérience dans la gestion de projets internationaux et européens, liées aux outils des technologies de l’information et de la communication (TIC), ainsi que dans la formation et l’entraînement des seniors à l’utilisation de ces mêmes technologies.
