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Développement du contenu de la formation
Description | |
La création de scénarios (également appelée « pensée par scénarios » et « analyse de scénarios ») est une méthode issue du renseignement militaire. Les entreprises et les organisations ont commencé à s’en servir pour définir et réfléchir à des plans stratégiques à long terme. Ces dernières années, la création de scénarios est devenu assez courante, même en psychologie (psychothérapie) et en sciences sociales. Dans le cadre de ce module de formation, les apprenants seront confrontés à des défis simples de la vie quotidienne (par exemple : “vous êtes coincé dans le trafic et le moteur de votre voiture s’arrête de fonctionner, que faites-vous maintenant ?”). Pour chaque scénario, ils devront :
Il n’y aura pas de bonnes ou de mauvaises réponses, il ne s’agit pas d’un test ni d’un « quiz comportemental » ; les apprenants sont tenus de développer eux-mêmes les résultats que leurs décisions pourraient générer afin de mieux évaluer les implications de cause à effet qui en découlent. Il s’agit d’un exercice qui leur permet d’entraîner leur flexibilité cognitive, indépendamment de la précision et de l’adéquation de leurs décisions. |
Résultats d’apprentissage / objectifs
L’objectif de ce module est de stimuler les éléments suivants :
Récapitulatif
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Auteur
IDP European Consultants
Langue
FRANCAIS
Glossaire
- Créativité : l’utilisation de l’imagination pour créer quelque chose de nouveau.
- Pensée critique : un processus de jugement aussi objectif que possible.
- Pensée analytique : la capacité d’extrapoler des informations significatives à partir d’un scénario de résolution de problème, d’identifier les éléments-clés pertinents pour élaborer des solutions pratiques.
- Prise de décision : le processus menant à la formulation de décisions et d’actions cohérentes.
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