Download content:
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού περιεχομένου
Περιγραφή
Σε αυτήν την ενότητα οι στόχοι θα εισαχθούν στο μοντέλο PQRST (Προεπισκόπηση, Ερώτηση, Ανάγνωση, Περίληψη, Δοκιμή). Η μέθοδος PQRST είναι ένας από τους πιο αξιόπιστους τρόπους για να μάθετε νέο υλικό και να διατηρήσετε τη γνώση στη μνήμη σας.
Αρχικά βασισμένη σε μια πειραματική εργασία που διεξήχθη από μια ομάδα ψυχολόγων, αυτή η τεχνική συνιστάται από επαγγελματίες σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και βρήκε μεγάλη απήχηση μεταξύ των μαθητών γυμνασίου και κολεγίου.
Ακόμη και αν το μοντέλο έχει σχεδιαστεί για εφαρμογή στη μελέτη, μπορεί να επαναπροσαρμοσθεί ουσιαστικά σε όλες τις ρυθμίσεις: δεν υπάρχουν επίσημα όρια για την εφαρμογή του.
Λόγω της μεγάλης δημοτικότητάς του, το μοντέλο βρήκε πολλές αναθεωρήσεις αλλά δεν αλλάζει ποτέ στον «πυρήνα» του. Οι εκπαιδευόμενοι θα καθοδηγηθούν και στα πέντε βήματα της μεθόδου με σαφή παραδείγματα στα οποία μπορούν να ανατρέξουν για να έχουν καλύτερη κατανόηση του θέματος.
Μαθησιακά Αποτελέσματα / Στόχοι
Πρώτο και κύριο, οι στόχοι θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν μια νέα μέθοδο μελέτης που να ταιριάζει απόλυτα στις συγκεκριμένες ανάγκες τους. Μέσω της πρακτικής, οι στόχοι θα μπορούν να μεταφέρουν τις νέες δεξιότητές τους σε όλους τους τομείς. Ο απώτερος στόχος είναι να τους εξοπλίσουμε με μια πρακτική μέθοδο για να ενισχύσουν και να ασκήσουν τις μνημονικές τους λειτουργίες, την αποτελεσματικότητά τους στην απορρόφηση νέων πληροφοριών και τη διατήρηση της γνώσης και, κυρίως, την αντίληψή τους για την αυτοαποτελεσματικότητα και την αυτογνωσία. Ανακεφαλαίωση Προεπισκόπηση Συμβουλές και κόλπα: Ι. Πηγαίνετε κατευθείαν στον πίνακα περιεχομένων ΙΙ. Λάβετε υπόψη τις επικεφαλίδες III. Μετάβαση από την εισαγωγή στα συμπεράσματα Ερώτηση Συμβουλές και κόλπα: Ι. Μεταφράστε τις επικεφαλίδες του κειμένου σε ερωτήσεις, π.χ. Τι εννοούμε με τον όρο Ερώτηση στη Μέθοδο PQRST; ΙΙ. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε συνδέσμους με τις εκτιμήσεις της Προεπισκόπησης III. Αποφύγετε ερωτήσεις T/F και προσπαθήστε να επαναδιατυπώσετε χρησιμοποιώντας Ποιος/Τι/Πού/Πότε/Γιατί/Πώς Ανάγνωση Συμβουλές και κόλπα Ι. Διαχωρίστε το κείμενο σε μακροομάδες ΙΙ. Μη διστάσετε να χρησιμοποιήσετε εξωτερικά εργαλεία όπως αυτοκόλλητα και highlighters III. Ρυθμίστε ενδιάμεσα διαστήματα μετά τα οποία αξιολογείτε μόνοι σας την κατανόηση του κειμένου Σύνοψη Συμβουλές και κόλπα Ι. Γράψτε ένα σύντομο σενάριο ΙΙ. Συνεχίστε την ομιλία σας σε κουκκίδες III. Αν είναι δυνατόν, σταθείτε μπροστά σε έναν καθρέφτη – αυτό θα ενισχύσει την αυτοπεποίθηση και την αυτογνωσία σας Δοκιμή Συμβουλές και κόλπα Ι. Χρησιμοποιήστε τις ερωτήσεις στα βήματα αρ.2 ως οδηγό αναφοράς ΙΙ. Προσπαθήστε να συσχετίσετε έννοιες με εικόνες IIΙ. Πιέστε την ομιλία σας σε σημείο που να μπορείτε να δώσετε τις ίδιες πληροφορίες με λιγότερες λέξεις |
Συγγραφέας
IHF asbl
Γλώσσα
Ελληνικά
Λήμματα γλωσσαρίου
Αυτο-αποτελεσματικότητα: προτάθηκε αρχικά από τον Καναδό ψυχολόγο Albert Bandura, η έννοια της αυτό-αποτελεσματικότητας αναφέρεται στο: «πόσο καλά μπορεί κανείς να εκτελέσει τις πορείες δράσης που απαιτούνται για την αντιμετώπιση μελλοντικών καταστάσεων». Μια υγιής νοοτροπία αυτο-αποτελεσματικότητας φέρνει μια ώθηση στην ικανότητα του μαθητή να ενεργεί με αυτοπεποίθηση, αποτελεσματικότητα και κίνητρο.
Αυτογνωσία: μια κατάσταση του μυαλού που επιτρέπει στους ανθρώπους να συγκρίνουν και να αξιολογούν τα τρέχοντα πρότυπα με τις εσωτερικές (και προσωπικές) προσδοκίες τους. Η αυτογνωσία είναι ένα ισχυρό μέσο για τη βαθιά και βαθιά κατανόηση των συναισθημάτων κάποιου. Η αυτογνωσία ενεργοποιεί το σχεδιασμό και τη «μηχανική» μιας συνεπούς απάντησης σε μια κατάσταση ανάγκης – ανεξάρτητα από το πλαίσιο από το οποίο προέρχεται (οικογένεια, επιχείρηση, κ.λπ.).
N/A
Game Content
